Sur une nouvelle feuille, créez un chapitre E1 intitulé « L’intensité du curant électrique » puis faire l’activité 1.

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Activité à rechercher avant de venir en cours

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Activité 1 : Analogie entre un circuit hydraulique et un circuit électrique

Visionner la vidéo ci-dessous avant de répondre aux 2 questions suivantes sur ton classeur

Questions sur cette vidéo :

1° Dans ton cours, recopie (ou imprime) puis complète le tableau suivant avec les mots suivants : Interrupteur ; Courant électrique ; Pile ; Pôle + ; Tension électrique – Intensité électrique – Fils électriques.

2° Puis recopiez dans votre cours la règle suivante pour le sens du courant : (à Apprendre)

« Par convention, dans un circuit électrique, le courant sort par la borne + de la pile (ou du générateur).

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Activités qui seront faites en classe

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Activité 2  : L’unité de mesure de l’intensité électrique

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1° Les unités de l’intensité électrique :

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La définition suivante va vous aider à compléter votre fiche  :

Unités de l’intensité électrique : « L’unité de l’intensité électrique est l’Ampère (symbole A). Le milliampère (symbole mA) est aussi utilisé pour les intensité plus petites. Conversion : 1 A → 1000 mA. »

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Remarque : Le milliampère est comme le millimètre : C’est le millième de l’Ampère.

2° Exercice d’application

Recopier et compléter :

0,5 A → … mA

200 mA → … A

30 mA → … A

0,0754 A → … mA

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Activité 3  (TP) : Savoir brancher un ampèremètre dans un circuit

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Accéder au module suivant en cliquant sur l’image 

ou lien : https://www.collegephysiquechimie.fr/Quatrieme/C16-fonctampere/html/c_4_16_amperemetre_1.html

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Recopie, tout en complétant, les phrases qui apparaissent dans les bulles aux différentes étapes : (Réponds aux questions jusqu’au bout)

1° La borne – du générateur est toujours …

2° Par conséquent, la borne + est relié à une des 2 bornes suivantes :

• 2a) Pour mesurer des ampères (A), on utilise la borne …….
• 2b) Pour mesurer des milliampères (A), on utilise la borne …….

3° Pour commencer la mesure en A, il faut choisir le plus grand calibre (Calibre = Position du sélecteur). Le calibre qui sera choisi est celui qui est noté ……….

4° Pour cette première mesure, l’intensité du courant mesuré est de :  …………. (n’oublier pas l’unité ?)

5° On converti cette valeur de A en mA : 0,……. A –> …….. mA

6° Le calibre (= position du sélecteur) qui permet de mesurer cette valeur est celui qui est noté ……… mA 

7° Sur ce calibre (en milliampère), les résultats sont affichés en milliampère, on lit donc …….. 

8° Les autres sont trop petits (ils seront utilisés pour d’autres mesures plus petites). Comment sont-ils notés : ……….     et …………………

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Avant d’appeler le professeur, noter la règle de branchement suivante pour l’ampèremètre :

« Un ampèremètre est traversé par l’intensité électrique qu’il mesure. Il doit donc toujours être branché en série. »

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APPELER LE PROFESSEUR POUR VÉRIFICATION

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Activité 4 : Savoir noter la grandeur « Intensité électrique ».

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1° Notation :

L’intensité électrique sera notée I (=i_majuscule)

La phrase ci-dessous est à recopier (les annotations en vert entre parenthèses sont facultatives) :

« L’ampèremètre mesure l’intensité qui traverse une lampe qui est notée L₁ (=ℓ_majuscule). On la notera donc I₁ (=i_majuscule).

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2° Exercice :

a) D’après cette règle de notation, Comment pourra être noter l’intensité qui traverserait une lampe qui est notée L₂ (=ℓ_majuscule) ? (Répondre en construisant une phrase complète).

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b) D’après cette règle de notation, l’intensité I_G pourra correspondre à (choisir et recopier la phrase complète correcte) :

• a) L’intensité générée
• b) L’intensité générale
• c) L’intensité qui traverse le générateur

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Activité 5 : Savoir noter la valeur mesurée de l’Intensité électrique.

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1° Règle de l’unité de la mesure affichée sur l’écran de l’ampèremètre

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Recopier (et savoir) :

« Sur la borne 10 A, l’intensité électrique I est affichée en Ampère (symbole A)_.

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Généralisation aux mesures utilisant les autres calibres (en mA)

« La valeur qui s’affiche à l’écran est exprimée dans la même unité que le calibre qui est choisi avec le sélecteur. »

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2° Exercice

Sur l’animation précédente (voir Activité 3), quel est donc le résultat de la valeur mesurée par l’ampèremètre ?

Écrivez la phrase réponse dans votre cours suivant le modèle :

« La valeur I₁ (=i_majuscule) de l’intensité électrique qui traverse la lampe L₁ (=ℓ_majuscule) vaut : I₁ = ……………. .

N’oubliez pas de marquer l’unité car un résultat sans unité est un résultat nul !!!

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3° Convertir une valeur en mA

Utiliser la règle de conversion (revoir activité 2) pour convertir la valeur précédente.

Écrivez et complétez les phrases réponses dans votre cours suivant le modèle :

« Phrase réponse : « Lorsque l »intensité électrique mesurée vaut I₁ = ……  A, on peut convertir cette valeur en milliampère. On obtient : I₁ = …… mA. »

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Activité 6 : Que se passe-t-il si on branche l’ampèremètre à l’envers ?

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1° Montage

Sur le montage ci-dessous, on a inversé volontairement les bornes de l’ampèremètre. Compare avecl’activité 3. C’est la même mesure qui a été effectuée avec le même ampèremètre branché dans le bon sens à

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2° Questions :

• 2.1° Qu’est-ce qui a changé dans le résultat ? (Construire une phrase réponse)
• 2.2° Par quelle borne de l’ampèremètre doit entrer le courant électrique pour obtenir un résultat positif ? (Construire une phrase réponse)
• 2.3° Par quelle borne doit sortir le courant ? (Construire une phrase réponse)

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 Aide sur le multimètre

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1° Savoir interpréter les résultats affichés sur l’écran

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2° Les limitations techniques de l’ampèremètre.

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L’ampèremètre mesure des intensités électriques qui ne doivent pas être supérieure à 10 Ampère (10 A).

Lorsque l’intensité est très petite, l’appareil peut afficher la valeur de l’intensité en milliampère (mA). La mesure sera alors plus précise. Pour cela, il faudra utiliser la borne mA.

Attention : Lorsqu’on utilise la borne mA, l’intensité maximale qui est alors acceptable (ou supportable) ne doit pas dépasser 200 milliampère (200 mA)

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3° Savoir interpréter le message d’erreur

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Lorsque l’écran indique (choisir la bonne réponse) :

• L’intensité du courant vaut 1 A
• L’intensité du courant vaut 1 mA
• Il s’agit d’un message d’erreur

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4° Comment connaitre l’unité de la mesure affichée :

On vous explique, sur le schéma ci-dessus, que lorsqu’on utilise la borne 10 A, le résultat affiché est en A. Par contre, lorsqu’on utilise la borne mA, le résultat affiché s’exprime alors en mA.

La règle de l’affichage des unités est la suivante :

Affichage des unités : « La valeur qui s’affiche à l’écran s’exprime dans la même unité que celle de la borne qui est utilisée. »

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5° Pour tout savoir sur le multimètre

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Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant pour accéder à « AIDE SUR LE MULTIMÈTRE« .

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 Bilan

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Cliquez sur le lien suivant pour accéder à la CARTE MENTALE de ce chapitre.

Pour des compléments de cours, cliquez sur le lien suivant : Soutien scolaire

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 Corrigés

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Des éléments de correction apparaitront ici lorsque le chapitre aura été complété.

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