Sur une nouvelle feuille, créer un devoir intitulé « La masse et le volume » puis rédiger les exercices demandés.

Un total de 2,5 points sera attribué à la présentation : marge, titre, utilisation de la règle, propreté, mise en relief (résultat encadrés ou soulignés, paragraphes espacés et/ou couleur)

La masse et le volume

Activité 1 : Grandeurs et unités : Le volume (2 points)

Visionner la vidéo ci-dessous: « RÉALISER : Utiliser une éprouvette graduée »

Puis dessiner le schéma ci-contre en choisissant de recopier seulement l’œil qui est en position correcte pour la lecture.

         Choisir l’œil en position de lecture correcte

.

Activité 2 : Savoir construire un tableau de conversion (3 points)

Faites dans votre cours les 2 tableaux suivants à la règle puis compléter ensuite les conversions a) et b) demandées ci-dessous en complétant les cases des tableaux correspondants :

a) m = 4,59 kg -► …………….   mg (*Aide disponible si nécessaire dans corrigé du module « SAVOIR : Grandeurs et unités, la masse et le volume » à retrouver ci-dessous)

Tableau d’unité et de sous-unités pour la masse (à compléter)

b) V = 15,8 dm³ -► ………………..    mL (*Aide disponible si nécessaire dans corrigé du module « SAVOIR : Grandeurs et unités, la masse et le volume » à retrouver ci-dessous)

Tableau d’unité et de sous-unités pour le volume

 

*AIDE DISPONIBLE : Accéder au module « SAVOIR : Grandeurs et unités, la masse et le volume » cliquez sur le lien https://edu.tactileo.fr/GO et utiliser le code ci-dessous

Pour tous les groupe-classe, utiliser le code CCPB

 .

Activité 3 : Grandeurs et unités : La masse et le volume (8 points)

Compléter les exercices de conversions suivants :

a) 13,6 g -► … cg

b) 0,89 hg -► …… dg

c) 720 dag -► …….. kg

d) 0,58 hg -► ……. kg

e) 0,56 L -► … cm³

f) 0,023 dm³ -► ….   cm³

g) 172,6 hL -► …dm³

h) 1 cm³ -► … mL

 .

Activité 4 : Formule de calcul de la masse  volumique notée ρ (4 points)

Aide disponible sur un module « SAVOIR : Manipuler une formule avec la masse volumique, la masse et le volume ». Pour y accéder, cliquez sur le lien https://edu.tactileo.fr/GO et utiliser le code ci-dessous

Pour tous les groupe-classe, utiliser le code J7WW

DANS VOTRE DEVOIR :

Recopier dans votre devoir la formule de définition de la masse volumique :

ρ = m / V

Choisir de compléter les unités ci-dessous avec g ou kg ; m³ ou mL ; kg/m³ ou g/mL. Regrouper les unités pour qu’elles soient cohérentes entre-elles.

avec      m : masse du corps (en …….)         ou avec m (en …….)

              V : Volume du corps (en…….)               et       V (en …….)

               ρ : masse volumique (en …….)     et donc   ρ (en …….)

.

Écrire les formes équivalentes de cette relation qui sont :

V = m / ρ       puis          m = … × …

Recopiez à cette occasion dans ce devoir  la règle des opérations inverses  qui permet de passer d’une relation à une autre avec l’exemple ci-dessous :

« Lorsqu’on change de coté de l’égalité, un « × » devient un « ÷ » (et inversement). De même, un « + » devient un « – » (et inversement)« 

Car on écrit :  et donc plus généralement :

Ces relations peuvent être inversées suivant la double flèche.

.

Activité 5 : Applications des formules précédentes (8,5 points)

1° Soit un tronc d’arbre de volume V = 9 m³ et de masse m = 7000 kg. Calculer sa masse volumique ρ = … (n’oubliez pas l’unité du résultat) 

• a) Formule utilisée (0,5 point)
• b) Application numérique (opération sans les unités) (1 point)
• c) Phrase réponse (indiquant la valeur obtenue avec unité – souligné) (1 point)

.

2° Soit un iceberg de masse volumique  ρ = 850 kg/m³ et de masse m = 17 Tonnes (1T à 1000 kg). Calculer son volume V = … (faites une phrase réponse où voir préciserez l’unité du résultat)

• a) Formule utilisée (0,5 point)
• b) Application numérique (opération sans les unités) (1 point)
• c) Phrase réponse (indiquant la valeur obtenue avec unité – souligné) (1 point)

.

3° Soit un liquide de masse volumique  ρ = 1,2 kg/L et de volume V = 180 cm³. Calculer sa masse m = … (Attention : Les unités doivent correspondre entre elles : 1000 cm³ > 1 L)

• a) Formule utilisée (0,5 point)
• b) Application numérique avec conversion nécessaire (1 point) + opération (1 point)
• c) Phrase réponse (indiquant la valeur obtenue avec unité – souligné) (1 point)

.

Activité 6 : Rédiger une réponse (3 points)

Ce document représente la photo sous-marine d’un tronc d’arbre en train de couler.

Question : Peut-on dire que ce tronc d’arbre est plus lourd que de l’eau ? (Rédiger une réponse dans votre cours en utilisant le vocabulaire approprié propre à ce devoir).

.

.

 Corrigés

.